化学工程与工艺专业2016版（2019修订版）培养目标与毕业要求

执行学部（学院）:化工学院 2019 年入学适用 四年制本科生

一、专业介绍

化学工程与工艺专业在化工学院进行培养，修业 4 年。第一学年末按照“志愿优先，成绩排序”原则进行专业分流，学生分别进入化学工程、化学工艺、催化化学与工程、电化学工程、精细化工和材料化工 6 个专业方向，执行相应专业方向培养方案。学院以学生为本，为每位本科生配备导师。学院拥有化学工程与技术一级学科博士点，化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学 4 个二级学科博士点。

化学工程与工艺专业是国家级特色专业、卓越工程师培养专业，通过中国工程教育专业认证。遵循“厚基础、宽专业、理工融合”的教育理念，培养学生综合运用数学、物理、化学的基本原理和有关专业基础知识，对各种化工及其相关过程和化学加工工艺进行分析、研究，并能较熟练地利用计算机技术进行过程模拟、设计；培养具有深厚的化工理论基础，掌握现代化工技术和计算机应用技术，能够从事化工过程及生产工艺研究、过程开发及设计方面的高素质创新型工程技术人才。同时也为学生向相关的新型交叉学科领域的发展奠定坚实的理论和技

术基础。精细化工国家重点实验室、国家级化工综合实验教学示范中心等优质教学、科研资源，为本专业培养高素质、创新型人才提供了有利保障。本专业设有博士点和博士后科研流动站。

二、专业培养目标及要求

1. 培养目标

以促进学生全面发展和适应社会发展需求为基本定位，培养具有人文社会科学素养和创新精神，具备化工理论基础，掌握现代化工技术，具有在化工、炼油、能源、材料等领域从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究等方面工作能力的高素质创新型工程技术人才。

上述培养目标可以归纳为以下 5 项：

（1） 具有健全的人格和良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德；

（2） 具有宽广的自然科学基础、扎实的化工基础和专业知识，能够对复杂工程问

题进行分析，设计合理的解决方案；

（3） 具有创新精神和较强的工程实践能力；

（4） 具有较强的交流与团队合作能力，以及自主学习和终身学习的意识；

（5） 能够在化工等相关各领域胜任技术和工程管理工作。

2. 培养要求

（1） 知识要求：具备化工理论基础，掌握现代化工技术；

（2） 能力要求：具有创新意识，具备在化工、炼油、能源、材料等领域从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究等方面工作的能力，能够正确理解工程与社会的关系，具备自主学习、适应发展的能力；

（3） 素质要求：具有人文社会科学素养、团队合作精神和国际视野。

三、毕业生能力

（1） 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学工程与工艺的复杂工程问题。

（2） 能够应用化学工程与工艺相关的数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

（3） 针对化学工程与工艺专业领域内复杂工程问题，能够设计满足特定需求的 系统、单元（部件）或工艺流程等解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4） 能够基于科学原理并采用科学方法，对化学工程与工艺的复杂工程问题进 行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5） 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对化学工程与工艺的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6） 能够基于工程相关背景知识，合理分析、评价化学工程与工艺工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7） 针对化学工程与工艺复杂工程问题的工程实践，能够理解和评价其对环境、社会可持续发展的影响。

（8） 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在化学工程与工艺的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9） 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，发挥作用。

（10） 能够就化学工程与工艺的复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11） 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在化学工程与工艺的工程实践中应用。

（12） 具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。