化学工程与工艺专业2020版（2022修订版）培养目标与毕业要求

执行学院：化工学院 2022年入学适用 四年制本科生

一、专业培养目标

1.培养定位：

利用一流研究型大学和化学工程与技术一流学科以及精细化工国家重点实验室等优质资源，培养具有人文素养和创新精神，具备宽厚化工知识基础，掌握现代化工技术，具有在化工、能源、材料、医药、环保、信息与国防及相关领域从事科学研究、技术开发、创新设计等方面能力的高素质创新人才，能够成为社会主义事业德智体美劳全面发展的高水平建设者和高度可靠接班人。

2.培养目标：

（1）具有宽厚的人文社科、宽广的自然科学和扎实的化工专业基础和现代化工技术领域的知识；

（2）具有综合应用化工专业知识、使用化工工具与现代化工技术，分析解决关于化学工程与工艺的设计、研究、开发、项目管理等方面复杂工程问题的能力，具有创新精神和较强的工程实践能力；

（3）具有健全的人格、良好的人文素养和高度的社会责任感，遵守工程职业道德规范，树立正确的工程伦理观；

（4）具有优秀的团队精神、较强的交流和团队合作能力和国际视野，具有终身学习和适应发展的能力。

二、专业毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化工及相关领域的复杂工程问题；

2.问题分析：能够应用化工及相关领域的数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析化工领域复杂工程问题，以获得有效结论；

3.设计 /开发解决方案：针对化工及相关领域内复杂工程问题，能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程等解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对化工及相关领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据 、并通过信息综合得到合理有效的结论；

5.使用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对化工及相关领域的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性；

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识，合理分析、评价化工及相关领域实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.环境和可持续发展：针对化工及相关领域复杂工程问题的工程实践，能够理解和评价其对环境、社会可持续发展的影响；

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能 够在化工及相关领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，发挥作用；

10.沟通：能够就化工及相关领域的复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在化工及相关领域的工程实践中应用；

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学 习和适应发展的能力；

13.价值观：树立和践行社会主义核心价值观，能够阐释正确的价值观对工程和社会实践活动的影响。