近日，国家教材委员会印发《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》，公布了第二届“全国教材建设奖”获奖教材名单。由我院化工原理教研室编写、高等教育出版社出版的《化工原理》（上、下册，第四版）（上册主编：都健、王瑶；下册主编：潘艳秋、肖武；主审：贺高红）荣获全国教材建设奖（高等教育类）二等奖。这是在“化工原理”课程荣获国家级精品在线开放课程和首批国家级一流课程后，其对应教材继荣获首届辽宁省优秀教材建设奖、“十四五”国家级规划教材之后，获得的又一项国家级重要荣誉，标志着我校在化工类核心课程建设方面取得了新的突破。

《化工原理》（上、下册，第四版）是化工与制药类及相关专业核心必修课《化工原理》课程的使用教材。该教材的编撰历程源远流长，凝聚了几代化工原理人的心血与智慧。该教材于1988年7月在大连理工大学出版社首次出版。经过长期教学实践，化工原理教研室不断将自身的科研成果和工业应用案例融入教材，历经多次精心修订与锤炼，分别于2002年、2009年、2015年和2022年在高等教育出版社连续出版了四个版次，形成了体系成熟、内容精良、与时俱进的新形态教材。教材坚持“遵循教学规律、注重学科基础、强化工程应用、培养实践能力”的特色，结合新工科人才培养和新时代课程思政的要求，增设大量二维码形式的视频、动画、思政案例、工程案例等数字资源。配套丰富数字资源的新形态教材为实现优质教学资源线上线下深度融合、培养学生解决复杂工程问题能力奠定了坚实的基础。

化工原理教学团队

此次获奖，是对《化工原理》教材长期以来坚持特色创新、追求卓越品质的充分肯定。其突出的特色主要体现在：（1）理论与实践深度融合，突出工程特点和过程强化。（2）基本单元操作与前沿视野并重，注重先进技术、工程伦理等内容有机融入，提升新颖性、先进性和挑战度。（3）方法论引导明晰，强调传递理论和数学建模运用作为分析解决问题的重要手段，培养科学方法论。（4）配备动画、工程案例和思政案例等，丰富的数字资源满足新时代学习者的学习需求。

《化工原理》教材荣获此次全国教材建设奖，是化工学院获得该奖项的第一本教材，也是化工学院长期以来高度重视教学工作、持续加强课程与教材建设的硕果，充分展示了我院在化工专业领域的深厚积淀和影响力。这一荣誉将激励我院教师团队继续潜心教学研究，深化教学改革，致力于编写出版更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材，为全面提升人才培养质量、推动高等教育内涵式发展做出新的更大贡献。